4. Рыбки
(1)Пять маленьких рыбок играли в реке,
(2)Лежало большое бревно на песке,
(3)И рыбка сказала: « Нырять здесь легко!»
(4)Вторая сказала: «Ведь здесь глубоко»
(5)А третья сказала: «Мне хочется спать!»
(6)Четвёртая стала чуть-чуть замерзать.
(7)А пятая крикнула: «Здесь крокодил!
(8)Плывите отсюда, чтоб не проглотил!»
Покажите детям рыбок – как они плавают, ныряют и крокодила – как он открывает пасть.
Предложите детям «поиграть в рыбок».
Ладони сомкнуты, чуть округлены.
1 - Выполняем волнообразные движения в воздухе.
2 - Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок (бревно)
3 - Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.
4 - Качаем сомкнутыми ладонями (отрицательный жест).
5 - Ладони кладём под щёчку (рыбка спит).
6 - Быстро качаем ладонями (дрожь).
7 - Запястья соединены. Ладони раскрываются и соединяются (рот).
8 – Прячем руки за спину, педагог старается их поймать.

4. Fish
(1)Five little fishes playing in the river,
(2)Lay a big log on the sand,
(3)And the fish said: "Dive it is easy!"
(4)the Second said: "As it is deeply"
(5)And the third said, "I want to sleep!"
(6)the Fourth was a little bit freezing.
(7)And the fifth shouted: "crocodile!
(8)Swim out, not swallowed!"
Show the children the fish – as they swim, dive and crocodile – as he opens his mouth.
Invite the children to "play the fish".
Clasped hands, slightly rounded.
1 - Perform wave-like movements in the air.
2 - Hands pressed against each other. Turn them from side to side (beam)
3 - clasped hands, slightly rounded. They perform "diving" movement.
4 - Download a clenched palms (negative gesture).
5 - hand is placed under the cheek (sleeping fish).
6 - download Fast hands (tremor).
7 - Wrist linked. Palms open and connect (the mouth).
8 – Hide your hands behind your back, the teacher tries to catch them.